优秀作文展示：《与     结缘》

——批阅学生课堂作文小记

文/李茹

当传统文化走入生活，便激起无限涟漪，衍生无数说不完、道不尽的故事。

——题记

【前言】

根据备课组统一商讨，本周作文（3月22）内容为《2024河南省初中学业水平考试 复习指导》夹页中的模拟试卷（五）中的内容。原题如下：

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阅读下面的文字，以“与     结缘”为题目,写一篇记叙文。

诗词曲赋，让我们在吟诵中感受赤子情怀；亭台轩榭，让我们在登临远眺中体味山水之乐……当传统文化走入生活，便激起无限涟漪，衍生无数说不完、道不尽的故事。

要求：①在横线上填写合适的内容,把题目补充完整，然后作文。

②表达意图明确，内容具体充实。

③600字左右。

④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

注：本次写作是在无任何指导的情况下完成的。

在这次写作中，选与“诗词”结缘的同学比较多，除此之外，还有选择“书法”“象棋”“足球”等与传统文化相关的内容。今天继上次对与“诗词”结缘的优秀作文后，再来展示一些其他的选项作文。欢迎大家阅读并多提宝贵意见。也希望这次的展示能给其他写作不是太理想的孩子起到示范的作用，也是为这些孩子的辛苦付出起到一个表彰的作用。

【优秀作文展示】

与象棋结缘

河南省濮阳市实验中学九年级（8）班 韩永振

人生如棋，我们便是人海中的一枚枚平凡的棋子，努力迈好每一步，小卒也可成就一番事业。我与象棋的缘分从小便开始了。

那时的我每天如同狗皮膏药一般粘在爷爷身上。爷爷有三大爱好：听戏，下棋，晒太阳。由于听戏对于我来说太吵，而晒太阳对于我来说又太无聊，因此象棋便成了我的最爱。爷爷的棋瘾并不大，一般隔两天才会与朋友聚一聚。棋盘是用一旁的石头随手在地上画的，而棋子也很随意。将和帅是两个瓶盖，车马炮，小兵等则是由木棍，石子，烟头代替。棋盘很小，但围观的人却很多，而我每次都以年龄最小、身材较小，理所应当得挤在最前面。那时的我对象棋规则一知半解，只知道吃了“瓶盖”就赢了，因此总是发出“为什么不这样那样”的疑问。一旁的人也不接话，只有爷爷悄悄提醒我观棋不语。

记得我第一副象棋是爷爷在我过生日时送给我的。爷爷年轻时学过木工儿，那象棋也是他亲自雕琢的。虽然做工粗糙，但也让我快乐了好一阵，而我也有旁观者变为了坐镇棋局中的“帅”。那段时间我几乎着了魔，每天围着爷爷下象棋，但姜终归还是老的辣，我唯一赢的几把也是爷爷故意输掉的。儿时虽只是玩乐，但好胜心还是有的，我屡战屡败，屡败屡战。我长大了，爷爷显得更加苍老，但棋局还是上不了的。

最后一场与爷爷的对弈，那是我特地在网上做了大量功课，准备一雪前耻。起初我操纵的车、马、炮灵活配合，在敌方阵营杀的有来有回，不久便将对方手中的车马两员大将收入囊中。我骄傲极了，但一阵阴阳之后发现爷爷并不买账，表面上仍风轻云淡。我心中有些恼怒，将气愤全发泄在棋子上。又是一阵厮杀，虽然折了两个炮和一个马，但对方也仅剩下了一车一马坐镇。我又有些得意，抬眼看到爷爷那平淡的脸又不觉慌乱了几分。果然，不久后一个小卒在对方车马的迷惑下偷渡进了我方阵营。我顿时紧张极了，甩车、马两员大将，围追堵截。可爷爷也没给我机会，那小卒在对方马的配合下直捣黄龙。唉，又一次输了。

爷爷见我一脸懊恼微笑的说:“从一开始你就只关注车马炮这些强有力的棋子，却忽视了小卒威力。棋盘上没有无用的棋子，小卒虽小但也能成就一番事业。”我听了之后受益匪浅，心甘情愿的认输了。

人生如棋，我又何尝不是茫茫人海中的一个小卒呢，但只要肯努力，所以能发挥出超出“车”“马”的作用。

简评：这篇文章选取“象棋”这一传统文化进行写作，切入口小，很能吸引读者的眼球；整篇文章娓娓道来，向大家展示了与象棋结缘的过程，步步深入，并从中悟出一定的道理：人生如棋，任何一个棋子都不容忽视。

与剪纸结缘

河南省濮阳市实验中学九年级（8）班 兰梦茹

文化是一个国家，一个民族的灵魂。

——题记

俗话说：中华文化沉淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族伟大复兴提供着精神动力。在这个浓厚的中华文化大家庭下，我偶然接触到了一个神奇且有趣的手艺文化——剪纸。

春天，鲜花开满枝头。我与朋友去郊外踏青。不知走了多久，正当我想休息时，忽然发现河边的空地上有一个人，走上前去，细看一下，发现她的双手竟对着一片薄而透的纸摸索着……

我慢慢地向阿姨靠近，我更加仔细的观察着那张纸,纸呈长方形,看起来光滑无比。在阳光的照射下，那纸竟闪闪发光。或许是阿姨察觉到我的神情，一抬头，我们四目相对，还没等我作出反应，她却开口道：“孩子，你知道这是什么吗?”顺着阿姨的问题，我定晴一看，除了那张之外，周围还有标尺，剪刀和木板。脑子一转，我脱口说出：“剪纸!是过年窗户上贴的窗花。”她只是低头笑笑，并没有说话。紧接着我追问：“为什么现在剪纸呢?又没有过年，也没有什么特殊的节日呀?”或许是被我的问题所惊到。她双眼放光，又定定的看着我。随即便抖动了一下身子，笑了一下:“孩子，剪纸并不是只有在特殊时期才能用呀，这是老祖宗的一门精湛手艺，也是我们的中华传统文化,只要你热爱剪纸，无论何时都可以剪呀。”我恍然大悟,原来还有这知识呢!我不禁提起兴趣，立马抽身坐在她旁边，端详起她那双手在纸上来回往返，对折、划线、量尺、试剪。一步一步待到最后平面展开。一峿光鲜亮丽的图画出现在眼前，我不禁夸赞，原来剪纸这么神奇……这么微妙……

阿姨似乎看出了我的心思，笑呵呵的询问我：“要不要也试试?”我一口答应!随即便模仿着她，一笔一画在纸张中穿梭,或许是有些紧张，手却不听使唤的抖动,然而剪开后却不尽人意，和阿姨的剪纸一对比，简直是天壤之别……

不过我很快调整过来，发现自己竟在不知不觉中对剪纸有了兴趣,和阿姨告别后，我回到家中，不知怎么的，我的脑海中会时时浮现出与阿姨的那次邂逅，阿姨剪纸的举手投足也在我眼前不时地浮现着。每每这个时候，我都会一手抄起普通的纸张,一手抄起剪刀咔嚓咔嚓的剪着。或许这就是我与剪纸结缘了吧!不知过了多久，等我再次抬起头，只看到天越来越暗……

后来啊，我与剪纸结缘，体会到传统文化的别样风趣与微妙，我想，这么奇妙的传统文化，我们一定会让它传承下去，把它发扬光大！

简评：读完这篇文章之后，禁不住发出一声：这真是一次美丽的邂逅！篇末点题不错。

与传统服饰结缘

河南省濮阳市实验中学九年级（7）班 李姜宇

历史的脚步不会停留,但其中蕴含的精神之花永不凋零。

——题记

在这名为“时间”的长河中，似乎没有什么是永不改变的，但一个民族的文化内涵却是深入骨血的。

我喜欢历史,从很小就喜欢,这也算是一种别样的遗传,妈妈和姐姐对历史也是格外偏爱。因此,家中对历史方面的书并不少,但年纪尚小的我听不懂姐姐嘴里的一句又一句历史事件,妈妈就给我买了一本书,成为了我对传统服饰的第一步了解,

《中国古代服饰图解》是一本介绍中华上下五千年传统服饰的所有变化的书。儿时的我就开始了“一图”对“一话”的学习模式，“妈妈,这个朝代的服饰不好看,黑不拉唧的”，我指着书上面的一个图片说道。“孩子，那是秦朝的服饰,秦是以黑为尊的,这种衣服是当时贵族才有资格穿的。”妈妈摸着我的小脑袋，笑呵呵地说。那时的我并不理解一个个朝代的衣服为什么如此繁锁又不好记。

一次偶然的机会，我来到了沈阳故宫,在那里,我看到当时人们所穿的真正面貌。“妈妈,这两件衣服都是一个朝代的，但差别那么大，为什么？”我仰起小脸问道。

“因为有一件是朝代末期的服饰,那个阶段的服装有很大的特点,浮夸且奢华,这就说明那个时候统治阶级不断压迫人民,那这个时代必然是要被推翻的。”妈妈说。行走在场馆中,仿佛走在历史的长河中,我好似看到了当时人们的生活,看到了他们的喜悲。这是我八岁那年，又一次对衣服中的文化这句话的意思略知一二了。

之后,我在街上看到了,看到了今人又一次穿上了先前的服饰,我看两个姐姐穿着截然不同服饰的衣服，她们会开心地向询问的人说:“一个穿的是唐朝服装，另一个穿得是明制。”她们身上体现了什么?一个民族的人民对本民族的自信,是一种文化的传承。

这种现象不是偶然,我看到越来越多的人穿上传统服饰,走向历史场馆,走向国外,向世界宣传我们的文化,这是一种延续,一种中华文化上下五千年积淀下的独特魅力。

于是,我也终于也穿上了这意义非凡的衣服,我走在大街上,会对着询问的人们告诉这之中蕴含的我们民族的故事文化,是一个民族的灵魂,而传承与弘扬表现的则是一个人对民族的自信与蓬勃发展的国家实力，是文化的传承与发展。

简评：服饰文化在小作者的笔下变得灵动起来，立意深远，内容充实。

与墨香结缘

河南省濮阳市实验中学九年级（7）班 张婧怡

曾几何时，我斜斜地逆着阳光，那抹鲜亮的黑色永远地照在梦想小帆上。

——题记

轻轻地放在桌子上，我手拿着一块墨，轻轻地磨着，磨着……那缕墨香从那缝隙中弥漫出来，彼此一切皆是快画！

“快点儿，快点儿，再晚就赶不上了！”妈妈心急如焚地扯着我的手，只顾向前，永不停歇地走着，全然不顾已经精疲力尽的我。

“妈妈……”我刚开口，妈妈就不耐烦地扭头瞪了我一眼，然后接着赶路，大概五分钟之后，我就站在了一家兴趣班的面前，我怯生生地打量着招牌，那古色古香的文墨气息牵动着我小小的心，我小心翼翼地踏过门槛打量着内部的环境，犹如一只被抓住地知了在瓶内不敢发出声响。

一个身穿旗袍的女老师笑盈盈地迎接了我，看着那笑脸，轻轻将我内心中的恐惧驱散，我情不自禁的扬起了嘴角：“老师，这里是教什么的啊？”

老师微微一笑，青春的气息随之荡漾，击起我心中的阵阵涟漪：“书法班，以后你就跟着我学书法吧！”我忙不失地点头说：“好！”就在谈话间，教室的形象映入眼帘，噢！多么安静的地方啊！

怀着内心的好奇，我与毛笔结交成了新朋友，书法中的一撇一捺，一横一竖，都在我的幻想中成型了，多么高深的中华文化，尽在书法中合为一体了！

慢慢地我的字型有了形状，一横一竖也逐渐规范，每当写完一张纸，我都禁不住地打量这好似灵动音符的小字，渐渐地，这字在我的手下也越来越清晰，轻盈了。

到了现在，我仍坚持着每天写张字，当看到那墨色浸没纸张时，心中对文化的传承意义又有了更新的认识，自从我接触了墨香，我们之间就形成了一根坚不可摧的纽带，那就是——中华文化的传承，就是一代一代又一代的使命所在。

是啊！与墨香结缘，我与墨香做朋友，与它做基友，更在这古色古香中透露着中华文化的传承！

简评：能选取生活中的实例来体现与墨香结缘的过程，很有生活气息。

与玉兰结缘

河南省濮阳市实验中学九年级（7）班 梁轼羽

“妮妮，有一封来自玉兰的信”，母亲递给我一个包装精美的信封。我接过信，激动地满屋子跑，双手轻抚摸着那封信，还未展开，思绪却已远走高飞了。

一年前的我并不爱花，但她独爱玉兰。她喜欢带着玉兰沐浴着阳光，喜欢把玉兰放在她眼前。2023年六月份的一个礼拜天，我照例去找她玩。她拉着我坐在床上，便去取给我的送我惊喜的礼物了。我静静地看着天空，突然被摇动的玉兰吸引了。我拿起小铲子， 走过去就给它松动一下土，施点肥。

“哎，你快放下，这样它会死的。”玉兰冲进来，夺走我手中的铲子。查看起她心爱的玉兰花的情况，就连她手里的记录仪也仍在了地上。我看得出她是真的生气了，便不说话。她捡起记录仪，看了看便退回房间去了。玩了片刻，我俩不悦地告别。

几天后，玉兰告诉我那盆花死了。我愕然地看着她，一时不知道说些什么，看着玉兰离去的身影，内心深感愧疚。为了不让玉兰难过，我去买了一株玉兰，决定养好了送给她。

时光荏苒，那株玉兰长得十分茂盛，香气也十分清新。我知道，是时候了。“玉兰，对不起，这是我养的，送给你，希望你会原谅我。”

我不敢直视她的眼睛，便只把花递给玉兰。

“你还记得呢，我早就忘了这事，也原谅你了。”玉兰温声地说。同时，一把抱住我。

“我要去新疆上学了，这盆玉兰和这个记录仪送给你，这盆玉兰花是我们友谊的见证，记录仪是你最爱的，一年后我会写信给你的。”玉兰轻声说。

“嗡……”，这句话如同炸雷一般在我脑海炸开，脑海中登时空白一片，短片！自从玉兰走后，我精心呵护那盆玉兰花。玉兰花在身边就如她从未离去一般。

收到这封信，我视野突然模糊，泪水迷住了我的双眼，我模模糊糊地在客厅里奔走时，眼前映衬出玉兰背影的轮廓。我停下脚步，留恋地把意识从回忆里抽离，坐到我桌旁，慢慢拆开信封，一支快干了的玉兰花掉落在桌面，散发着淡淡的清香。纸片上几个秀丽的字：“一年了，我来赴约了。”

“噗嗒嗒”，泪水再不听使唤地纷纷落下，沾湿了玉兰花......

从此我逐渐爱上了玉兰。又是一年春，玉兰花依旧盛开，玉兰也从未离去，日后，我便与玉兰结缘。

简评：构思新颖，由玉兰花想起好友玉兰，把如何与玉兰结缘的过程淋漓尽致地展现了出来。有种“驿路梨花处处开”的感觉！

与枫叶结缘

河南省濮阳市实验中学九年级（7）班 史培佳

深秋踏红叶，耳畔闻鹿鸣。我很喜欢枫叶，可惜枫叶红时，总多离别！

——题记

我特别喜欢在深秋季节来到枫树下，脚下踩着赤红的枫叶，听枫叶落叶的声响，看着枫叶落地，这样的场景与他离别时有几分相似，我不禁陷入回忆……

初逢，再一次相撞……

那日，刚下过小雨，我快步走在去兴趣班的路上，“还有两分钟就迟到了。”我低头看了看手表，脚步越来越快，有快走逐渐改为奔跑。“最后一个拐角就要到了。”当我正要转弯时，从拐角到另一处跑出来一个年龄与我相仿的男孩。来不及“刹车”，只能迎面撞上。我与他都摔倒在地上。那个男孩手上的书本散落一地，其中一片红色的枫叶书签从书本中飘出，落在房檐外的空地上，雨水浸没了那片枫叶书签。由于太着急，我只是说了一声“对不起，我有事先走了。”就匆匆离开。

相识，在那棵枫树下……

几日后，我漫步在山间小路上，看见那个男孩坐在枫树下，我走过去安慰他，他却哭得更厉害了。我问他原因，他指了指那张已经烂掉的书签。我明白了原因，向他诚恳地道了歉，坐在他的身旁与他聊了起来。

结缘在于与他交谈……

“你这个书签是怎么做的啊，能教教我吗？”他点了点头，停止了哭泣，捡起从树上落下的树叶，目光开始变得认真了……我只是静静地坐在一旁看着……一会儿后，一片枫叶书签出现在他的手中。“给，送你的！”“这是给我的吗？”他点了点头。接下来的一段时间里，我们总是能在那棵枫树下相遇。以为以后的时光也会是这样，但人算不如天算。那天，我与往常一样在那棵枫树下等他。待他来时，他说:“今天可能是最后一次相遇了，我要离开这座城市了，临走前，与你道个别。相遇即是缘，如果还能相遇那便更好。”

一阵风吹起，将地上的枫叶吹起与落下的枫叶交织在一起。我伸出手，想要说些什么，一片枫叶落在我的手上，我夹住它，不愿让它飘走。我用他交我的方法将那片枫叶制成书签，与他送我那枚放在一起作为我们友谊的见证。

又是一年秋，我坐在那棵枫树下，手里放着那两片书签……

与圆规结缘

河南省濮阳市实验中学九年级（7）班 崔梦鑫

“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。”枯燥乏味的初四生活好似一把燃烧的烈火将我这棵原本旺盛的树苗燃烧殆尽,可就在那天,与一位“有缘人”的相识,就好似一只百灵鸟落在了我这棵老树的枝头,使我焕然一新。

九月的风儿是干燥的,透过门窗飘浮到教室内的课桌上,宛如一只蜜峰蜇在了我的心上,“咦?这道题，怎会使我一丝头绪都想不起来,真是“可恶”，我烦燥地将笔拍在了那道看似只由几条线段相连起的图形,却像一个蜂窝般让人不敢前近,望着这将我已经折磨了近十几分钟的“关卡”，我拿起纸笔,再次与这巨大的蜂窝抗争.只见一道道丝滑的曲线流入纸中，形成了一个个优美的图案,我左画一笔,右画一笔,好似将那恶魔殷的数学几何题硬生生换成了一个个美术作品.直至笔墨的血液耗尽,战死沙场也没跳出这场巨大的火坑。                                                  

窗外一片落叶掉落,遮住了半片天空,看着窗外渐渐暗沉下来的天空，手边一张张被随意丢弃的演草纸早已凌乱不堪。手腕传来一阵阵隐隐作痛的感觉，我仿佛认命般的闭上了双眼，在课桌上随意的摆放整齐课本，突然，指边触碰到的一丝凉意。随着一支像笔掉落的声音传入耳中，就好似一把通往光明道路的钥匙打开了大门，我睁开双眼，又急忙将刚刚画的密密麻麻的草纸扒出一个空隙来，“呜”！原来是这样子啊！我欣喜地看着那个纤细腰肢的“圆规姐姐”随之又在那道复杂的题型中飞舞起来，它那纤细而又笔直的长腿，只见在空中稍稍一扭，变形成一条优美的弧线，落在了纸上，打开了那些被线段缠绕在一起的图形，顺利救出了那个困惑我已久的答案，我长舒一口气，怜爱的看着手中拉着的“圆规姐姐”的手臂，好似结识了一位优异的顶尖高手。

再后来，通过与“圆规姐姐”的结缘，我宛若一位顶级的绝世杀手，在一把举世无双的刃剑中，斩开了一条血路。

看着手中的“宝剑”，我欣慰的笑了一下：“很高兴与你结缘——圆规友人。”

简评：文章拟人手法运用的好，把“圆规”拟人化，赋予其以人的情感，正是因为其对自己的帮助，才让自己与其结缘。有创新。

与田径结缘

河南省濮阳市实验中学九年级（7）班  马善锐

在炽热的阳光照耀下，在人群汹涌的鼓动下，我站在鲜红的跑道上深吸一口气，迈出了第一步……

记得小学时因为搬了新校区，有了大操场，学校便隆重地举办了一场正式的田径比赛。因小时候还不在乎那么多，即便是参加比赛没拿到名次也并未在意。

随后便到了初中。

在盛夏的季节，我迎来了初中的第一届运动会，我站在赛场上，随后调整呼吸，在人群注视下踱着步，随后突然发力纵身一跃，跳过了最高的高度拿下了冠军。成功来的太快，使我心高气傲起来。也就此与田径结缘。

市运会随即召开，我得到了资格，也将跳高转为了热度更高的短跑。我认为自己作为自己学校百里挑一的人选，市运会结果也定然不会差。奇巧的是比赛场地定在了自己曾经的小学。

一声枪响后，我和选手都开始了奋力的奔跑，可我看着一个个人将我超越，我即使使出浑身解数却也追不上去，结局毫无争意我排在了倒数。我走出比赛场地回头望了一眼校门，只有我自己知道我有多不甘。

因为我有了自己的目标，所以我也有了方向。虽有了一股热血且充实的奋斗经历，实力也有了大幅提升。可我的运气似乎不是太好，受了一次大伤还做了手术，之前的努力似乎也全部白费。为此我萎靡了一般时间。可也许是之前的日复一日早让他成为了我的生活习惯，我没被困难所击溃而是重拾起信心，又站了起来。但初中的生活同时也越来越接近尾声，中考也越来越近。

竞技体育是残酷的，竞争力太大。冠军只有一个。要踩着多少人的肩膀向上爬，但它却同时磨炼了人的心志与意志。所以我认为向上攀爬的那条路是比站在顶峰更有意义的，在繁忙的学业中也并未感到累而只感到了充实。

外界的声音太嘈杂，但我与田径结缘，跑起后耳边就只有风声与自己的初衷，是它让我变得积极，上进，睿智，也让我明白不论是田径，学习，还是做人，都只有一山更比一山高。也感谢我遇到了田径，也感谢曾经迈出第一步的自己。继续跑下去，力创佳绩做好自己。

简评：能从田径比赛中悟出人生的道理还是值得赞赏的，希望小作者能如自己所说：“继续跑下去，力创佳绩做好自己。”预祝孩子在今年的中考出取得佳绩。